课程介绍
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。艺考以中国民族民间舞中国古典舞和现代舞为主要学习方向解放学生的软开度和肢体协调能力，在对舞蹈认知加深的情况下学习舞蹈的创编。
【就业前景】
舞蹈专业的艺考生将来可以从事的职业是很多的：
（1）舞蹈表演艺术家，想要成为一名舞蹈表演艺术家，出众的外形，精湛的技艺和丰富的面部表情非常重要。一个以演艺为职业生涯的舞者每天都需要大量艰苦的训练。
（2）舞蹈教师，舞蹈教师的就业面很宽。由于工作本身的特点，舞蹈教师也需要具备一定的编舞技能，知晓有关舞蹈的基本知识，例如舞蹈发展史、解剖学、心理学和舞谱。无论是与人相处还是教授不同的舞蹈，都是工作中必备的技能。
（3）舞蹈编排，舞蹈编排字面上理解就是编舞排舞，用脚尖旋转、跳跃等不同的舞蹈基本动作编创舞蹈或者体操，是艺术创作创新的环节。从事舞蹈设计工作的人叫做舞蹈编导。有时编导也是舞者，然而舞者并不是成为一名专业编导的必要条件。
【课程设置】
①基训课：古典基训和芭蕾基训，解决软开度问题：腿、腰、肩、胯、脚背；
②形体训练：一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练，塑造身体的形态姿势，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性；
③技巧训练，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作，包括“转、翻、跳”等特技
【学员风采】
【专业师资】
安云鹤核桃艺术联合创始人、副校长。
毕业于浙江传媒学院舞蹈系，主修舞蹈编导、中国民族民间舞、现代舞基训、剧目表演、中外舞蹈史代表作品舞剧《权欲》、浙传35周年校庆、第五届华北五省市舞蹈比赛二等奖、央视东南西北贺新春、全国廉政文化艺术编创一等奖。
温嘉妮体育舞蹈（舞蹈表演）毕业于长江师范学院
小学一年级开始学习拉丁舞，初中及高中曾多次去往武汉北京等舞蹈专业院校进修
曾多次参加江西省舞蹈比赛，荣获冠军的好成绩
高考时以专业分第一的好成绩考上重庆长江师范
在校期间曾以专业课第一的好成绩连续三年获得一等奖学金以及优秀学生会干部
曾每年代表学校参加比赛，获得多次奖项并获得大学生a组冠军的优异成绩
刘秀平浙江音乐学院舞蹈系研究生
参与浙江音乐学院舞蹈系国家艺术基金项目——刘福洋舞剧《你好，蒙古利亚》的演出
担任湖南湘投公司分部铜湾水电站担任编舞老师：所排节目获二等奖；
担任怀化学院金秋艺术节舞蹈学专场的节目编排负责人：所排节目获二等奖；
担任怀化市舞之恋舞蹈培训机构担任幼儿民族舞教师；
担任怀化市第五中学高中舞蹈特长专业生舞蹈教师：学生顺利考上云南艺术学院、东北石油大学、怀化学院等；
【教学特色】
独立景片式教学
表演需要想象力？景别还在无实物？错！！！你可能无法get在一个遍地是景的片场飙戏，在身临其境的高压刺激中寻找真正属于你的灵魂炸裂！想在天台来一场帅气逼人的“无间道”——站稳，打板第一场。
一对一针对性指导
为了制定你的专属教学方案操碎了心，排查你的训练漏洞，力求考试前将失误降到最低，知道什么是针对吗？就是见血的那种细微到骨子里的疼爱，因为你们每个人都是独一无二的，都应该具备合适的稿件、曲目、剧目、人物角色，我们要尽可能的扬长避短，是你的谁也拿不走！
一对多小班化教学
如果你选择播音、音乐等专业，那么恭喜你，未来的一段时间将会与老师大大亲密接触，直到他充分了解你的尿性。教学资源得不到合理分配？不存在的。师生关系有隔阂？不存在的。
【校区环境】
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