常德拓普艺考文化课招生简章

由于大部分艺考生有相当长的一段时间在进行专业集训和考试，没有接触文化课，所以报名完以后，由我校统一安排时间进行入学测试（以语数英三门主科为主），根据测试结果进行合理地分班，因材施教；

根据艺考生的特点对进行“减法教学”，专门讲艺考生需要掌握且容易拿分的知识点，专业授课团队必须提前制定“艺考生授课计划”，对于难题高山，该舍则舍，用有限的时间，更大化地实现“提分”。

艺考生对于高考的文化分数要求明显有别于一般文化生，且艺术生大多有自己的个性，“照本宣科”式的教法是完全打动不了他们。拓普精准教育特提出“个性化授课”专门针对艺考生，适合的老师进行个性化的教学。以“学生”为主体，充分提升学生听课效率，而非“磨洋工”。

每节课结束，立即进行当堂课学习内容的测试，充分了解学生的掌握程度。助教老师会对每一位学生的测试结果进行一对一分析，对学生的知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课的内容。

授课结束后，课后作业完成的质量“至关重要”，决定着当堂课的学习效果。根据以往的教学经验来看，有很多学生做课后作业时都会遇到“困难”，要么不会做，要么不能独立完整地做完所有题偶尔“卡壳”。针对这一情况必须及时进行“课后辅导、查漏补缺”，并由助教老师将大多数同学的共性问题向任课老师进行反馈，再次进行强化讲解。

每周至少进行一次阶段性测试，检验本阶段学习成果，考的好的增强信心，考试不理想也不必灰心，“学习规划组”会根据每一位学员的情况及时进行学习方案的调整，解决痛点，扫清学习障碍。

公示包含两个重点，一是召开家长会，对学生家长公布近期孩子的阶段性学习成果，展示孩子的进步情况及授课方案的进度完成情况；二是根据测试结果，对进步较大的孩子，进行表扬，并结合一定的“激励措施”，强化学生学习的动力，树立榜样。